• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام
تعداد ۱۳ پاسخ غیر تکراری از ۱۹ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۴۸ ثانیه یافت شد.

1. ارزیا‌بی‌ آموزشی‌ و کا‌ربرد آن‌ در سوادآموزی تا‌بعی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: بولا Bola, H. S

کتابخانه: كتابخانه حضرت معصومه (س) جامعه الزهراء (س) (قم)

موضوع: ایران‌ - ارزشیا‌بی‌ بیسوادی,ایران‌ - ارزشیا‌بی‌ آموزش‌ حرفه‌ای,ایران‌ - ارزشیا‌بی‌ آموزش‌ پا‌یه‌ای

رده :
LC
۱۵۷
/
الف
۹
ب
۹

2. ارزیابی آموزشی و کاربرد آن در سوادآموزی تابعی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / نوشته ه‍. س. بولا,عنوان اصلی: Evaluating Functional Literacy.

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)

موضوع: بیسوادی - ایران,آموزش حرفه‌ای - ایران - ارزشیابی,آموزش پایه‌ای - ایران - ارزشیابی

رده :
LC
۱۵۷
/
الف
۹،
ب
۹

3. ارزیا‌بی‌ آموزشی‌ و کا‌ربرد آن‌ در سوادآموزی تا‌بعی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: نوشته‌ ه. س‌. بولا

کتابخانه: کتابخانه انتشارات سمت (تهران)

موضوع: بیسوادی -- ایران‌,آموزش‌ حرفه‌ای -- ایران‌ -- ارزشیا‌بی‌,آموزش‌ پا‌یه‌ای -- ایران‌ -- ارزشیا‌بی‌

رده :
LC
۱۵۷
/
الف
۹
ب
۹ ۱۳۶۲

4. ارزیا‌بی‌ آموزشی‌ و کا‌ربرد آن‌ در سوادآموزی تا‌بعی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: نوشته‌ ه. س‌. بولا؛ ترجمه‌ عبا‌س‌ با‌زرگا‌ن‌,عنوان‌

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه بين المللی امام خمينی (ره) قزوين (قزوین)

موضوع: بیسوادی -- ایران‌,آموزش‌ حرفه‌ای -- ایران‌ -- ارزشیا‌بی‌,آموزش‌ پا‌یه‌ای -- ایران‌ -- ارزشیا‌بی‌

رده :
LC
/
الف
۹
ب
۹ ۱۵۷

5. ارزيابي‌ آموزشي‌ و کاربرد آن‌ در سوادآموزي‌ تابعي‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: نوشته‌ ه س‌ بولا, ترجمه‌ عباس‌ بازرگان‌

کتابخانه: كتابخانه عمومی قائم فردوس (خراسان جنوبی)

موضوع: آموزش‌ پايه‌اي‌ -- ايران‌ -- ارزشيابي‌ بيسوادي‌ -- ايران‌ آموزش‌ حرفه‌اي‌ -- ايران‌ -- ارزشيابي‌

رده :
371
3-
ب
784
الف

6. ارزیا‌بی‌ آموزشی‌ و کا‌ربرد آن‌ در سوادآموزی تا‌بعی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: بولا، اچ‌. اس‌. Bola, H. S

کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شاهرود (سمنان)

موضوع: بیسوادی - ایران‌,آموزش‌ حرفه‌ای - ایران‌ -- ارزشیا‌بی‌,آموزش‌ پا‌یه‌ای - ایران‌ -- ارزشیا‌بی‌

رده :
LC
۱۵۷
/
لاف
۹
ب
۹

7. ارزیابی آموزشی و کاربرد آن در سوادآموزی تابعی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / نوشته ه‍. س. بولا,Evaluating functional Literacy

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع: بیسوادی -- ایران,آموزش حرفه‌ای -- ایران -- ارزشیابی,آموزش پایه‌ای -- ایران -- ارزشیابی

رده :
‭
LC
۱۵۷‬ ‭
/
‮
الف
‬۹
ب
۹ ۱۳۶۲‬

8. ارزيابي‌ آموزشي‌ و کاربرد آن‌ در سوادآموزي‌ تابعي‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: نوشته‌ ه س‌ بولا, ترجمه‌ عباس‌ بازرگان‌

کتابخانه: كتابخانه عمومی استاد شهید مطهری (ره) (لرستان)

موضوع: بيسوادي‌ -- ايران‌ آموزش‌ حرفه‌اي‌ -- ايران‌ -- ارزشيابي‌ آموزش‌ پايه‌اي‌ -- ايران‌ -- ارزشيابي‌

رده :
379
/240955
ب
784
الف

9. ارزيابي‌ آموزشي‌ و کاربرد آن‌ در سوادآموزي‌ تابعي‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: نوشته‌ ه س‌ بولا, ترجمه‌ عباس‌ بازرگان‌

کتابخانه: كتابخانه عمومی شهید نواب صفوی (لرستان)

موضوع: آموزش‌ پايه‌اي‌ -- ايران‌ -- ارزشيابي‌ بيسوادي‌ -- ايران‌ آموزش‌ حرفه‌اي‌ -- ايران‌ -- ارزشيابي‌

رده :
379
/240955
ب
783
الف

10. ارزیا‌بی‌ آموزشی‌ و کا‌ربرد آن‌ در سوادآموزی تا‌بعی‌

پدیدآورنده : نوشته‌ ه. س‌. بولا

موضوع : بیسوادی -- ایران‌,آموزش‌ حرفه‌ای -- ایران‌ -- ارزشیا‌بی‌,آموزش‌ پا‌یه‌ای -- ایران‌ -- ارزشیا‌بی‌

۷ نسخه از این کتاب در ۵ کتابخانه موجود است.

11. ارزیا‌بی‌ آموزشی‌ و کا‌ربرد آن‌ در سوادآموزی تا‌بعی‌ Evaluating functional literacy

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: بولا، ها‌ربنز

کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)

موضوع: ایران‌ بیسوادی,ایران‌ آموزش‌ حرفه‌ای - ارزشیا‌بی‌,ایران‌ آموزش‌ پا‌یه‌ای - ارزشیا‌بی‌

رده :
LC
۱۵۷
/
الف
۹
/
ب
۹ ۱۳۶۲

12. ارزیا‌بی‌ آموزشی‌ و کا‌ربرد آن‌ در سوادآموزی تا‌بعی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: بولا

کتابخانه: كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه (س) . واحد خواهران قم (قم)

موضوع: بیسوادی -- ایران‌,آموزش‌ حرفه‌ای -- ایران‌ -- ارزشیا‌بی‌,آموزش‌ پا‌یه‌ای -- ایران‌ -- ارزشیا‌بی‌

رده :
LC
۱۵۷
/
الف
۹
ب
۹ ۱۳۶۲

13. برنا‌مه‌ ریزی برای آموزش‌ سواد تا‌بعی‌ درآسیا‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: عنوان‌

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه بين المللی امام خمينی (ره) قزوين (قزوین)

موضوع: بیسوادی -- ایران‌,آموزش‌ حرفه‌ای -- ایران‌ -- ارزشیا‌بی‌,آموزش‌ پا‌یه‌ای -- ایران‌ -- ارزشیا‌بی‌

رده :
LC
/
آ
۸ ۱۵۷ ۱۳۴۹
  • »
  • 1
  • «

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال